la démarche de la salamandre

Ce mercredi, un élève a amené une salamandre au collège. Mathieu et Gwendoline ne sont pas d’accord sur l’aménagement du terrarium. Mathieu veut le remplir d’eau alors que Gwendoline veut mettre de l’herbe.Le professeur décide de faire un coté eau et un coté herbe.

La salamandre s’est réfugiée du coté herbe.

1. Souligner en bleu l’hypothèse de Mathieu

2. Dessiner l’expérience proposée dans le texte.

3. Rédiger la conclusion de l’expérience.


Identifier les papillons photographiés au séjour d’intégration

Déterminer le nom des papillons observés à Brûlon lors du séjour d’intégration