Cette page présente l’ensemble des articles/ exercices à destination des élèves de sixième regroupés par thème et par compétence.

Découverte de l’environnement Terre

Situer la Terre dans l’espace et le système solaire; Les conditions de vie sur Terre; Les enjeux liés à l’environnement

Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
    Adopter un comportement éthique et responsable
    S’approprier des outils et des méthodes
      Mobiliser des outils numériques
      Pratiquer des langages
        Se situer dans l’espace et dans le temps

        Notion d’espèce et classification

        Classer les organismes; Établir les liens de parenté; Notion d’espèce

        Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
          Adopter un comportement éthique et responsable
            S’approprier des outils et des méthodes
            Mobiliser des outils numériques
            Pratiquer des langages
            Se situer dans l’espace et dans le temps

              Répartition des êtres vivants

              Lien entre les conditions du milieu et la présence des êtres vivants; Impacts de l’Homme

              Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
              Adopter un comportement éthique et responsable
              S’approprier des outils et des méthodes
              Mobiliser des outils numériques
              Pratiquer des langages
              Se situer dans l’espace et dans le temps

              Origine et disparition de la matière organique

              Besoins nutritifs des végétaux; recyclage de la matière organique

              Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
              Adopter un comportement éthique et responsable
                S’approprier des outils et des méthodes
                Mobiliser des outils numériques
                Pratiquer des langages
                Se situer dans l’espace et dans le temps

                  Besoin et origine des aliments

                  Les producteurs locaux; manger bien, équilibre alimentaire; Transformation des aliments; Conservation des aliments

                  Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
                  Adopter un comportement éthique et responsable
                  S’approprier des outils et des méthodes
                  Mobiliser des outils numériques
                    Pratiquer des langages
                    Se situer dans l’espace et dans le temps

                    Se reproduire

                    Reproduction des plantes à fleurs; Reproduction des végétaux sans fleurs; Cycle de vie/ stades de développement

                    Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
                    Adopter un comportement éthique et responsable
                    S’approprier des outils et des méthodes
                    Mobiliser des outils numériques
                    Pratiquer des langages
                    Se situer dans l’espace et dans le temps

                    Devenir citoyen