Paul est un élève de cinquième qui a cherché à savoir si un poisson respire. Pour cela il réalise une mesure du taux de dioxyde de carbone dans une cuve en fonction du temps en présence et en absence du poisson. Il obtient les résultats suivants: Temps en minutes 0 1 2 3 4 5 … Lire la suite…
Le collège possède plusieurs arbres différents. Pour les identifier, nous allons utiliser une clé de détermination en nous basant sur la forme de la feuille. Un petit peu de vocabulaire avant de commencer: Détermine le nom de l’arbre 1 dont la photo est présente sur la clé de détermination ci … Lire la suite…
Inscrire ci-dessous 10 éléments que vous pouvez apercevoir dans l’environnement de notre collège. …………………………………………… 6. …………………………………………… …………………………………………… 7. …………………………………………… …………………………………………… 8. …………………………………………… …………………………………………… 9. …………………………………………… …………………………………………… 10. …………………………………………… Classer ces éléments dans le tableau en respectant les catégories : Êtres vivants ou traces d’êtres vivants Eléments minéraux Manifestation de l’activité humaine … Lire la suite…